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发布时间:2019-06-03   作者:左汶骏    点击:2960

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[杨念鲁]义务教育均衡发展这个概念是本世纪以来,随着义务教育的普及逐渐提出来的。2006年新修订了义务教育法,这个义务教育法把均衡发展作为一个方向性的要求提出来了。我们认为义务教育的均衡在我们看来主要指以下几方面:

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小陈曾就读于某市示范性实验性高中。几年前,高二还没毕业,他就央求家人将其送到澳大利亚读书,但是才读了一年,他就打道回府了,成了“海归”。小陈说:“当初看到不少人出国读书,觉得挺羡慕,想也没想就去了,去读了后才发现一点都没意思。”之后,他的父母又送他去英国,但他读了一年后,又不了了之了。如今,他就一直在家闲着,不是和有相同留学背景的人出去吃喝玩乐,就是在家上网打游戏。眼看着曾经的高中同学都升入大四,忙着求职找工作,小陈才有点触动,想着自己仍是个“海待”,是不是该找个学校完成学业呢?

自1995年8月清华大学建立大陆高校最早的BBS——水木清华开始,校园BBS迅速在各高校发展并广为流行。BBS以其匿名性、开放性、交互性、自主性、平等性、内容广泛性等特点吸引了大量师生,同时,由于BBS自由的发言功能,也曾一度引起高校BBS的管理危机。教育部于2005年出台“BBS作为校内用户信息交流平台”和“用户实名注册管理”两项措施规范高校

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最大的愿望,是做一个优秀的语文老师;最喜欢的事情,是与孩子们在一起,每教一届学生,送别时没有一个孩子不哭的;最开心的时候,是望着孩子们张张笑脸;最爱说的一句话是“没有爱,就没有教育”,她认为,育人比教书更重要。她,就是湖南邵阳县实验一小女教师彭玲。

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